| Bu gece düğün partisine gideceğiz. | We will go to the wedding party tonight. |
| Saçımı kırmızıya boyadım. | I dyed my hair red. |
| Beyaz bir elbise giyeceğim. | I'm going to wear a white dress. |
| Gelin düğünde beyaz bir elbise giyiyor. | Bride wears a white dress in the wedding. |
| Damat düğünde siyah takım elbise giyiyor. | Groom wears black suit in the wedding. |
| Sınıfımın balkonu var. | My classroom has a balcony. |
| Sınıfımda on üç öğrenci var. | There are thirteen students in my classroom. |
| Öğretmenlerimiz akıllı tahtayı kullanmamıza izin vermiyor. | Our teachers don't let us to use the smart board. |
| Telefonlarımızı okula götürmemize izin verilir. | We are allowed to take our phones to the school. |
| Telefonlarınızı kullanmanıza izin var mı? | Are you allowed to use your phones? |
| Kitap okurken sıkıldım. | I'm bored when I'm reading a book. |
| Bu gece düğüne gideceğim. | I will go to the wedding tonight. |
| Düğün sıkıcıydı. | The wedding was boring. |
| Düğünde sıkıldık. | We were bored at the wedding. |
| Bir kestirdin mi? | Did you take a nap? |
| Başka hangi projeleriniz var? | What other projects do you have? |
| Takım işini sevmiyorum. | I don't like team work. |
| Projenin yarısını yapıyorum. | I do half of the project. |
| Grup çalışmasında ortağımın kim olduğu önemli. | It matters who is my partner in group work. |
| Bir iskelet inşa etmeliyim. | I have to build a skeleton. |
| Küpe giyiyor. | She is wearing earrings. |
| Daire şekli. | It's circle shape. |
| Gözlüklerim şeklindeki dikdörtgen. | My glasses are rectangle in shape. |
| Küpelerim üçgen şekli. | My earings are triangle shape. |
| Sınıfta renkli duvarlar var. | The classroom has colorful walls. |
| Öğrenci elini kaldırıyor. | The student is raising his hand. |
| Bir soru sormak istiyor. | He wants to ask a question. |
| Öğretmen soruyu cevaplar. | The teacher answers the question. |
| Kara tahtaya yazıyor. | She is writing on the black board. |
| Resimleri duvara bağladılar. | They attached the paintings on the wall. |
