Estás en modo de exploración. debe iniciar sesión para usar MEMORY

level: Level 1

Questions and Answers List

level questions: Level 1

Question	Answer
Pekiştireç	Davranışın hemen ardından sunulan ve sunulduğu davranışın ileride gerçekleşme olasılığını arttıran, bireylerin tercih ettiği ya da hoşlandığı uyaranlardır.
Bireyler için biyolojik açıdan önem taşıyan yaşamsal pekiştireçleri karşılamaya yönelik pekiştireçlerdir.	Birincil Pekiştireç
Bireylerin yaşamsal becerilerini karşılamaya yönelik olmayan ve birey üzerinde olumlu etki yaratan, öğrenilmiş pekiştireçlerdir.	İkincil Pekiştireç
Bağımsız değişken uygulanmadan önce bireyin bağımlı değişken performansını belirlemek için bağımlı değişken üzerinde yürütülen ve tekrarlı gözlemleri içeren çalışma evresidir.	Başlama Düzeyi Evresi
Hedef davranışın belirlemiş olduğumuz uyaran ortamda varken sergilendiğinde pekiştirilirken, uyaran ortamda yokken sergilenmiş olsa bile pekiştirilmemesidir.	Ayrımlı Pekiştirme
Tedavi edici etkisi olan.	Terapötik
Organizmanın kendi davranışını da içeren herhangi bir fiziki olay ya da durumdur.	Uyaran
Problem davranışın sergilenmesinin hemen ardından davranışı sürdüren pekiştireçlerden öğrenciyi soyutlamaktır.	Mola
Bir davranış sürdüren pekiştirecin geri çekilmesiyle davranışın sergilenme sıklığında, süresinde ya da şiddetinde azalma olmasıdır.	Sönme
Öğrencinin davranış sergileme fırsatlarının sayısının öğretmen tarafından yapılandırıldığı ya da kontrol edildiği bir kayıt tekniğidir.	Kontrollü Olay Kaydı
Sönme tekniğinin uygulaması devam ederken problem davranışın aniden geri gelmesi, bir başka deyişle problem davranışın artması ya da çeşitlenmesi durumudur.	Sönme Patlaması
Davranışın ortaya çıkmasına neden olan ve davranışın hemen öncesinde yer alan durumlar ya da olaylardır.	Öncül
Grup üyelerinin tamamının belirlenen ölçütü karşılar düzeyde performans sergilemesi durumunda, tüm grup üyelerinin pekiştirece ulaştığı pekiştireç sistemidir.	Birbirine Bağımlı Gruba Dayalı Pekiştirme
Sayılabilir davranışlar yerine başlangıcı ve bitişi arasında uzun süre olan davranışların kaydedilmesinde kullanılan ve her bir davranışın oluşum süresini kaydederek davranışın toplam süresini belirlemeye yarayan kayıt tekniğidir.	Süre Kaydı
Kendi başına anlamı ve pekiştirici etkisi olmayan ancak para gibi istenilen şeyleri elde etmek için biriktirilebilen ve değiştirilebilen öğrenilmiş pekiştireçtir.	Sembol
Bireyin az hoşlandığı bir davranışın ya da etkinliğin ardından daha fazla hoşlandığı davranışın ya da etkinliğin yaptırılması yoluyla, az hoşlanılan davranışın ya da etkinliğin yapılma olasılığının arttırılmasıdır.	Premack İlkesi
Bir davranışı izleyen durumda ortamdan hoşa giden bir uyaranın geri çekilmesi sonucunda davranışın ileride tekrar oluşma olasılığının azaltılmasıdır.	Olumsuz Ceza
Bir davranışı izleyen durumda ortama hoşa gitmeyen hatta bireyde hoşnutsuzluk yaratabilecek bir uyaranın eklenmesiyle davranışın ileride tekrar ortaya çıkma olasılığının azaltılmasıdır.	Olumlu Ceza
Bireyin doğru tepki vermesini sağlayan sistematik uygulamacı yardımıdır.	İpucu
Yapılan uygulamalar sonucunda elde edilen değişikliğin önemli olması, değişikliğin bireylerin daha yeterli hale gelerek toplumsal yaşamda bağımsız olarak yer almalarını sağlamasıdır.	Klinik Anlamlılık
Yapılan uygulamalar sonucunda elde edilen değişikliğin önemli olması, değişikliğin bireylerin daha yeterli hale gelerek toplumsal yaşamda bağımsız olarak yer almalarını sağlamasıdır.	Hedef Davranış
Sosyal öneme sahip konuları geliştirmeyi amaçlayan ve klinik, okul, sanayi gibi gerçek ortamlardaki davranış biliminin uygulanmasıyla ilgili bir disiplin, davranışları incelemek ve değiştirmek için kullanılan bir süreçtir.	Uygulamalı Davranış Analizi
Refleks olarak adlandırılan ve doğuştan gelen uyaran-tepki ilişkisine dayanan bir koşullama biçimidir. Aralarında daha önce ilişki bulunmayan bir uyaranla tepki arasında ilişki kurulmasıdır.	Klasik Koşullama
Bireyin, hedef davranışa ilişkin ölçütü karşıladığında hoşuna giden bir ödülü seçmesidir.	Kendini Pekiştirme
Öğrenciye, doğru tepkinin ne olduğunun uygulamacı (öğretmen, uzman, anne-baba vb.) tarafından aynen gösterilmesidir.	Model İpucu
Grubun pekiştirece ulaşmasının grup üyelerinden birinin ya da grup içerisindeki küçük bir alt grubun performansına bağlı olduğu pekiştirme sistemidir.	Kahraman Yöntemi
Öğretmenin öğrenciye doğrudan herhangi bir tür ipucu sunmayıp, öğrenciye belirli bir mesafede bulunarak öğrencinin beceriyi doğru olarak gerçekleştirmesine katkı sağlamasıdır.	Gölge İpucu
Sarılma, gülümseme ya da ‘’Aferin!’’, ‘’Bravo!’’ gibi sözcükleri içeren ve pekiştirici uyaran işlevi gören sosyal etkileşimlerdir.	Sosyal Pekiştireç
Jeton, kupon ya da yıldız gibi kendi başına anlamı olmayan ancak başka pekiştireçlerle değiş-tokuş yapılabilen nesnelerdir.	Sembol Pekiştireç
Problem davranışın görülmesine bağlı olarak sahip olunan pekiştirecin bir kısmının alıkonulması ya da geri alınması sonucu davranışların oluşumunu azaltma uygulamasıdır.	Tepkinin Bedeli