Semaine 10
🇫🇷
In Francés
In Francés
Practique preguntas conocidas
Manténgase al día con sus preguntas pendientes
Completa 5 preguntas para habilitar la práctica
Exámenes
Examen: pon a prueba tus habilidades
Course needs 15 questions
Aprenda nuevas preguntas
Modos dinámicos
InteligenteMezcla inteligente de todos los modos
PersonalizadoUtilice la configuración para ponderar los modos dinámicos
Modo manual [beta]
Seleccione sus propios tipos de preguntas y respuestas
Modos específicos
Aprende con fichas
Completa la oración
Escuchar y deletrearOrtografía: escribe lo que escuchas
elección múltipleModo de elección múltiple
Expresión oralResponde con voz
Expresión oral y comprensión auditivaPractica la pronunciación
EscrituraModo de solo escritura
Semaine 10 - Marcador
Semaine 10 - Detalles
Niveles:
Preguntas:
13 preguntas
| 🇫🇷 | 🇫🇷 |
| La validité des scores peut être affectée directement par a) et b) | A) les biais de réponse aux items individuels b) biais des scores à une échelle |
| Évaluation influencée par ce qui vient le plus facilement en tête de l’évaluateur. À quel type de heuristique cela fait référence? | Heuristique de disponibilité |
| C'est une méthode de construction de test ou l'on conclut en remontant des faits à la loi. Est-ce inductif ou déductif? | C'est la méthode inductive. |
| Vrai ou faux : une traduction simple est suffisante pour traduire une test psychométrique au québec. | Faux! Il faut une adaptation, pour mieux comprendre le contenu, le sens/signification des items. |
| Quels sont les deux types d'items que l'on retrouve dans les choix de réponses et que sont-t-ils? | Items à réponses construites (longues ou succinctes) ou items à réponses sélectionnées (plus faciles de dériver un score numérique). |
| Nommez les 4 étapes cognitives qu'une personne doit effectuer lorsqu'elle répond à une question sélectionnée | 1. Compréhension 2. Récupération 3. Jugement 4. Répondre |
| Quels seraient les 4 biais des items et tests que l'on pourrait retrouver? | 1. Biais des items (différences systématiques dans la probabilité de répondre d'une façon donnée pour chaque item individuellement) 2. Biais structurel (différences des saturations factorielles) 3. Biais critériel (p ex: un trait tempéramental qui prédit l'adaptation ultérieure pour un groupe d'enfants) 4. Biais de fidelité |
| Quelle serait la première étape de la construction d'un test? | 1. Définir le construit de façon exhaustive, établir les domaines et les sous-domaines, établir le réseau nomologique. |
| Nommez deux désavantages d'utiliser la méthode déductive pour construire un test | 1. La méthode déductive peut être très subjective et teintée de théorie implicite. 2. De plus, on ne sait pas si ça fonctionne dans la réalité sans faire des études empiriques (la structure factorielle, validité de critère, etc). BONUS 3. On ne sait pas si les répondants interpréteront les items inspirés de la de théorie de la même manière que la concepteur du test croyait. |
| Nommez deux désavantages de la méthode inductive | Bonne qu'elle soit appuyée par des données, la méthode inductive et représente une plus grande objectivité, la méthode inductive 1. Fait en sorte qu'on arrive pas nécessairement à ce que l'on voulait, ce sont les données qui dictent le résultat finale. 2. Les statistiques peuvent parfois dénaturer les concepts en raison de biais d'échantillonnage. |