Sejarah Tingkatan 5: Bab 7 Bersama Cikgu Selvi
🇲🇾
In Malayo
In Malayo
Practique preguntas conocidas
Manténgase al día con sus preguntas pendientes
Completa 5 preguntas para habilitar la práctica
Exámenes
Examen: pon a prueba tus habilidades
Pon a prueba tus habilidades en el modo de examen
Aprenda nuevas preguntas
Modos dinámicos
InteligenteMezcla inteligente de todos los modos
PersonalizadoUtilice la configuración para ponderar los modos dinámicos
Modo manual [beta]
Seleccione sus propios tipos de preguntas y respuestas
Modos específicos
Aprende con fichas
Escuchar y deletrearOrtografía: escribe lo que escuchas
elección múltipleModo de elección múltiple
Expresión oralResponde con voz
Expresión oral y comprensión auditivaPractica la pronunciación
EscrituraModo de solo escritura
Sejarah Tingkatan 5: Bab 7 Bersama Cikgu Selvi - Marcador
Sejarah Tingkatan 5: Bab 7 Bersama Cikgu Selvi - Detalles
Niveles:
Preguntas:
20 preguntas
| 🇲🇾 | 🇲🇾 |
| PERPADUAN KAUM | RAKYAT DARIPADA PELBAGAI ETNIK,AGAMA DAN WILAYAH HIDUP DENGAN AMAN DALAM MASYARAKAT YANG BERSATU |
| INTEGRASI NASIONAL | MERAPATKAN HUBUNGAN MASYARAKAT ANTARA NEGERI DENGAN WILAYAH BAGI MEMBENTUK SATU BANGSA |
| PENDIDIKAN VERNAKULAR | MENGGUNAKAN BAHASA IBUNDA SEPERTI VERNAKULAR MELAYU,CINA,INDIA DAN INGGERIS |
| EKONOMI TRADISONAL | KEGIATAN EKONOMI SEPERTI MENANAM PADI DAN MENTERNAK BINATANG DALAM SKALA KECIL |
| EKONOMI DAGANGAN | KEGIATAN EKONOMI SEPERTI PERLOMBONGAN BIJIH TIMAH DAN PERLADANGAN GETAH DALAM SKALA BESAR |
| POLARISASI KAUM | PENUMPUAN TERHADAP KAUM MASING-MASING |
| MAJLIS MUHIBAH NEGARA | MENGGALAKKAN PERASAAN MUHIBAH ANTARA MASYARAKAT BERBILANG KAUM DI MALAYSIA |
| MAJLIS PERUNDINGAN NEGARA | GARIS PANDUAN BAGI KERJASAMA ANTARA KAUM DAN INTEGRASI NASIONAL ANTARA NEGERI DENGAN WILAYAH |
| RANCANGAN PEMBANGUNAN LIMA TAHUN MALAYSIA | PERTUMBUHAN EKONOMI SEMUA KAUM |
| LAPORAN RAHMAN TALIB | ASAS PENGGUBALAN AKTA PELAJARAN 1961 |
| JAWATANKUASA KABINET 1974 | MENGKAJI SEMULA PELAKSANAAN SISTEM PELAJARAN KEBANGSAAN |
| FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 1996 | PENDIDIKAN YANG MENYELURUH DAN BERSEPADU BAGI MEMBENTUK PELAJAR SEIMBANG DARI SEGI JASMANI,EMOSI,ROHANI DAN INTELEK |
| AKTA PENDIDIKAN 1996 | KEDUDUKAN BAHASA KEBANGSAAN DIPERKUKUH |
| BAHASA ILMU | BAHASA YANG MAMPU MENJADI PERANTARAAN BAGI PENYAMPAIAN ILMU PENGETAHUAN SEHINGGA PERINGKAT TINGGI |
| BAHASA RASMI | BAHASA YANG DIGUNAKAN DALAM SITUASI RASMI, IAITU DALAM URUSAN PENTADBIRAN,SISTEM PENDIDIKAN,URUSAN PERDAGANGAN DAN KEHAKIMAN |
| DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN | DIBENTUK UNTUK MEWUJUDKAN PERPADUAN NEGARA DAN INTEGRASI NASIONAL MELALUI KESENIAN DAN KEBUDAYAAN |
| SUKAN MALAYSIA(SUKMA) | DISERTAI OLEH 13 BUAH NEGERI DAN WILAYAH PERSEKUTUAN UNTUK MENGERATKAN HUBUNGAN KAUM |
| IDEOLOGI | FAHAMAN ATAU AJARAN YANG DIGUNAKAN UNTUK DICITA-CITAKAN UNTUK DASAR PEMERINTAHAN DAN TUJUAN LAIN |
| RUKUN NEGARA | IKRAR YANG DIHAYATI OLEH WARNEGARA MALAYSIA SEBAGAI FALSAFAH HIDUP RAKYAT MALAYSIA |
| DASAR 1 MURID 1 SUKAN | MURID PELBAGAI KAUM MELIBATKAN DIRI DALAM SUKAN DAN MEMUPUK SEMANGAT SETIA KAWAN ANTARA KAUM |